DESTACADOS
El Centro de Investigación en Alfabetización Motriz (CIAM) es una unidad interdisciplinaria dependiente de la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de La Frontera.
El CIAM tiene como misión contribuir a la generación de conocimiento, a la difusión y a la formación en las temáticas vinculadas a la Alfabetización Motriz, a través del estudio de las dimensiones motrices, motivacionales, sociales y cognitivas que interactúan al asumir el compromiso de mantenerse físicamente activo a lo largo de toda la vida.
La Alfabetización Motriz (Physical Literacy en inglés) puede describirse como la motivación, la confianza, la competencia física, el conocimiento y la comprensión para valorar y asumir la responsabilidad de participar en actividades físicas de por vida (IPLA, 2017).
Es un enfoque holístico, centrado en el aprendizaje, participación y valoración de la actividad motriz, que busca entender las variables que se vinculan con el interés de practicar actividad física de forma permanente y a lo largo de todas las etapas de la vida.
EL FUTURO DE LA ALFABETIZACIÓN
El presente estudio se realizó en la Institución Educativa Felicidad Barrios Hernández Vereda el Cocuy, del municipio de Villavicencio (Meta), y tuvo por objetivo principal: Desarrollar un programa de alfabetización corporal como una estrategia educativa planteada desde el paradigma de la psicomotricidad. En términos de la metodología se desarrolló un estudio de tipo cualitativo dentro del campo de la Investigación Acción, se acudió al análisis de diarios de campo y entrevistas manejadas en el proceso. Los participantes fueron menores de grado Preescolar entre los seis y siete años, de la institución Educativa ya nombrada. Los resultados evidenciaron un avance significativo sobre la comprensión de las letras minúsculas del alfabeto.
Dra. Juana Cienfuegos
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